Okullarda ‘siber zorbalık’ eÄŸitimi

Son gelişmeleri kaçırmamak için Google News sayfamızı takip edin. Butona tıkladıktan sonra açılan sayfanın sağ üst tarafında yer alan yıldızlı "Takip Et" simgesine dokunmanız yeterlidir. Takip Et

 MÄ°LLÄ° EÄŸitim Bakanlığı’nca akran zorbalığı ile siber zorbalık, disiplin kapsamına alınırken, okullarda siber zorbalığa karşı eÄŸitim veriliyor. Ankara’da Ä°l SaÄŸlık Müdürlüğü uzmanlarınca bu eÄŸitim- öğretim yılı içinde okulların yüzde 28’ine ulaşılarak, dijital bağımlılık ve siber zorbalığa yönelik eÄŸitim verildi. İl SaÄŸlık Müdürlüğü Sincan SaÄŸlıklı Hayat Merkezi’nde çocuk geliÅŸim uzmanı Hatice Güçlü, Milli EÄŸitim Bakanlığı ile iÅŸ birliÄŸi içinde olduklarını belirterek, “Çocuklar için ÅŸifre güvenliÄŸi, ev içi, kamera yapısının nasıl olması gerektiÄŸini, karşıdaki kiÅŸilerle konuÅŸurken neler yapmaları gerektiÄŸini anlatıyoruz” dedi.

‘Ortaöğretim Kurumları YönetmeliÄŸi’ndeki deÄŸiÅŸiklik ile akran zorbalığı ile siber zorbalık yapan öğrencilere disiplin iÅŸlemi uygulanacak. Bir taraftan da SaÄŸlık Bakanlığı ile iÅŸ birliÄŸi yapılarak, okullarda dijital bağımlılık ve siber zorbalığa karşı eÄŸitim veriliyor. Ä°l saÄŸlık müdürlüklerine baÄŸlı ‘SaÄŸlıklı Hayat Merkezleri’nde görev yapan çocuk geliÅŸim uzmanlarınca gelen talepler doÄŸrultusunda okullarda öğrenci, rehber öğretmen ve velilere yönelik eÄŸitimler veriliyor. Ankara’da 2022-2023 eÄŸitim ve öğretim döneminde ÅŸimdiye kadar okulların yüzde 28’ine ulaşıldı. Öğrencilere özellikle ÅŸifre güvenliÄŸi, internet kullanımı, kamera yapısının nasıl olması gerektiÄŸi anlatılıyor.

‘ŞİFRE GÃœVENLİĞİ, KAMERA YAPISINI ANLATIYORUZ’

Ankara Ä°l SaÄŸlık Müdürlüğü Sincan SaÄŸlıklı Hayat Merkezi’nde çocuk geliÅŸim uzmanı Hatice Güçlü, dijital bağımlığın alt baÅŸlığı olarak siber zorbalık ile alakalı MEB ile iÅŸ birliÄŸi içinde olduklarını belirterek, “Küçük yaÅŸ gruplarına aile eÄŸitimi olarak, büyük yaÅŸ gruplarına da öğrencilerle birebir eÄŸitim olarak okullara gidiyoruz. Bu eÄŸitim yılı içinde Ankara’da yüzde 28 oranında okullara ulaşıldı. Sincan ilçesinde ise bine yaklaşık öğrenci, 300’e yaklaşık aile eÄŸitimleri verdik. Teknoloji bağımlılığı eÄŸitimi verirken, siber zorbalığı da anlatıyoruz. Çocuklar için ÅŸifre güvenliÄŸi, ev içinin nasıl olması gerektiÄŸini, kamera yapısının nasıl olması gerektiÄŸi, karşıdaki kiÅŸilerle; özellikle de tanımadıkları kiÅŸilerle konuÅŸurken neler yapması gerektiÄŸini anlatıyoruz” dedi. 

‘GÃœVENLÄ° Ä°NTERNET KULLANIMINI TAVSÄ°YE EDÄ°YORUZ’

Okullarda verdikleri eÄŸitimin yaÅŸ gruplarına göre farklılık gösterdiÄŸini anlatan Güçlü, “Ä°lkokul, ortaokul, lise çağındaki çocuklara dikkat etmeleri gereken hususları anlatıyoruz. Ortaokul çocuklarına daha çok çizgi film, izlenen dizi ve filmler, ailenin dikkat etmesi gerekenlere dikkat çekiyoruz. Ortalama bir kullanım süresi belirliyoruz. YaÅŸlarına, geliÅŸimlerine uygun olarak neler yapabileceklerine ve hangi sosyal medya platformlarını kullanabileceklerini söylüyoruz. Zaten ilkokul çocuÄŸu için çok birebir teknoloji ile iletiÅŸim halinde olmasını çok istemiyoruz. Ortaokul çocuÄŸu için de güvenli internet kullanımı nedir, internette ne kadar vakit geçirmeleri lazım, bu geçirilen vaktin ne kadarı tüketim ve üretim amaçlı olması gerekiyor; bunlara dikkat çekiyoruz. Tamamen çocuklarımızdan teknolojiyi kısıtlamak gibi bir ÅŸey istemiyoruz, zaten yapamıyoruz da. Amaç ne kadar kaliteli kullanabilirler, ne kadar minimal düzeyde kullanabilirler bunu hedeflemek oluyor. Lise dönemi çocuklar için durum biraz farklı. Onların akıllı telefonları var, evde bilgisayarları var. Biz de bu doÄŸrultuda eÄŸitim veriyoruz. Güvenli internet kullanımını mutlaka çocuklara ve ailelerine tavsiye ediyoruz” diye konuÅŸtu. 

‘KENDÄ°SÄ°NÄ° OYUN KARAKTERÄ° GÄ°BÄ° GÖRÃœYOR’

Güçlü, okul öncesi grupta olabildiÄŸince az, yarım saat gibi bir süre internet kullanımına izin verilmesi gerektiÄŸine iÅŸaret ederek, “0-3 yaÅŸ grubunu teknoloji ile tanışmaması gereken bir yaÅŸ olarak ifade ediyoruz; ama artık o kadar çok karşılaşıyoruz ki özellikle 2 yaÅŸ altı çocuklarda dil geliÅŸiminin çok olumsuz etkilendiÄŸini görüyoruz. Bir üst 3-6 yaÅŸ grubu çocuklarda da ÅŸiddet, oynadıkları oyunlara baÄŸlı olarak saldırganlık, kendini oynadığı oyun karakteri olarak düşünüp arkadaÅŸlarına o ÅŸekilde yaklaşım sık görülüyor ve bunun sonu savcılığa kadar gidebiliyor. KreÅŸte çok problem yaÅŸayan çocukların daha çok teknoloji bağımlılığına maruz kalmış çocuklar olduÄŸunu fark ediyoruz” açıklamasında bulundu.  

‘AKRAN ZORBALIÄžI, DÄ°JÄ°TAL BAÄžIMLIKLIÄžA YOL AÇIYOR’

Dijital bağımlılığın özellikle akran zorbalığına da çok büyük etkisi olduÄŸuna dikkat çeken Güçlü, “Zaten akran zorbalığına maruz kalmış çocuklarda da bağımlılığı daha çok görüyoruz. Çünkü çocuk sosyal ortamda kendini ifade edemiyor. Bu ÅŸekilde teknoloji ortamında kendini daha iyi ifade edip, daha çok arkadaÅŸlık kurabiliyor. Özellikle akran zorbalığını uygulayanlarda deÄŸil de maruz kalanlarda teknoloji bağımlılığının normal çocuklara göre iki kat daha fazla olduÄŸunu fark ediyoruz ve çalışmalarımız da gösteriyor bunu. Akran zorbalığına maruz kalmış çocuklarda da özellikle anne ile görüşüyoruz. Aile içi etkin vakit çok önemli, aile ile geçirilecek olumlu vakit çocuÄŸun evde, okulda yalnız kalmaması ve teknolojinin yerine konulabilecek bir alternatif; bu spor veya ilgi alanına yönelik farklı bir kurs olabilir. Hiçbir ÅŸey yoksa çocuÄŸun 1 saat dışarıda etkin vakit geçirmesini tavsiye ediyoruz. Her gün ‘aile saati’ dediÄŸimiz bir kavram var bizim, günlük yarım saat aile ile o günün deÄŸerlendirmesini istiyoruz. O gün neler yapmışlar, neler yaÅŸamışlar, nelere maruz kalmışlar bunu düzenli olarak hayatlarına oturtmalarını istiyoruz” dedi. 

Son gelişmelerden ilk siz haberdar olmak için bizi takip edin.