Türkiye
Afyonkarahisar- Öğrenciler için ‘Maarif Makamı’ projesi
Son gelişmeleri kaçırmamak için Google News sayfamızı takip edin. Butona tıkladıktan sonra açılan sayfanın sağ üst tarafında yer alan yıldızlı "Takip Et" simgesine dokunmanız yeterlidir.
Takip Et
AFYONKARAHİSARın Sandıklı ilçesindeki Akharım Atatürk Ortaokulunda öğrencilere sorumluluk, temsil ve karakter bilinci kazandırmak amacıyla Maarif Makamı projesi hayata geçirildi.
Sandıklıya bağlı Akharım beldesindeki Atatürk Ortaokulunda Müdür Yardımcısı Ali Eren öncülüğünde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Maarif Makamı projesi başlatıldı. Proje kapsamında okul idaresi makamı temsili olarak öğrencilere devredildi. Bu sayede öğrencilerin yetki değil sorumluluk, temsil ve karakter bilinci kazandırmasının hedeflendiği belirtildi.
Okul Müdürü Süleyman Sarıışık, “Maarif Makamı uygulamasıyla öğrencilerimiz, okul yönetimini dışarıdan izleyen değil sorumluluğu hisseden bireyler hâline geliyor. Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin erdem, değer ve eylem bütünlüğünü okul ortamında görünür kılıyor. Öğrencilerimizin özgüveni, aidiyet duygusu ve iletişim becerileri gözle görülür şekilde gelişiyor” dedi.
Müdür Yardımcısı Ali Eren, “Bu proje için makamımı terk ettim. Ceketimi aldım ve odamdan çıktım. Çünkü bu koltuk bir ayrıcalık değil, bir emanettir. Bugünün 12 yaşındaki çocukları, bilgi ve donanım açısından bizim 20 yaşımızdaki seviyemizde. Eksik olan şey bilgi değil deneyim ve karakterdir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin hedeflediği de tam olarak budur” diye konuştu.
Türkçe öğretmeni Gizem Güccük, “Proje ilk anlatıldığında uygulanabilirliği konusunda tereddütlerim vardı ancak uygulamaya geçtikten sonra öğrencilerimizin davranışlarındaki olumlu değişimi görünce fikrim tamamen değişti. Öğrenciler daha dikkatli, daha sorumlu ve daha bilinçli hareket ediyor. İlerleyen süreçte akademik başarılarına da olumlu katkı sağlayacağına yürekten inanıyorum” dedi.
8inci sınıfı öğrencisi olan görevli öğrenci Cemile Koç da “Maarif Makamında görev almak bana büyük bir sorumluluk duygusu kazandırdı. Arkadaşlarımı dinlemeyi, not almayı ve çözüm üretmeyi öğrendim. Bu makamda oturmanın bir güç değil, bir emanet olduğunu anladım” diye konuştu.
Haber- Kamera: Ahmet DAĞLI/SANDIKLI, –
